《待用課程# 101 彩繪奇蹟 @禪光育幼院 2020年》第一系列 禪光育幼院小官老師 課後心得

課程時間:2020/2/3、2/4、2/5、2/6,下午一點到五點

2/3(一)~2/6(四),下午一點到五點,為期四日的指甲彩繪課程,共有9位院生參與,其中有4位國小女生、4位國中女生、1位身心障礙高中男生。約有9成院生都有被教學的經驗,因課程老師長期陪伴下與院生建立不錯的關係。

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《待用課程#108- 45度角畫家 金根鴻 揮灑畫布人生進階 2021 年》


45度角畫家金根鴻

十五歲國中畢業後,協助家裡到山上砍草,返家途中一場車禍斷了脊髓,也斷送了未來的夢。車禍後頸部以下癱瘓,雙手僅能揮動卻無法持物,躺在床上看著天花板已經數了二十幾個春秋。

所幸,上天關了一道門,卻也開啟另一扇窗。透過這扇窗,讓他無意間看到電視裡有人用嘴咬筆畫圖。當時他想著:別人能,我應該也能!因此,一切畫圖的夢想,就從那時開始。


用畫筆引領被束縛軀殼,彩繪嶄新人生篇章

一切始於2015年,於衛福部花蓮醫院長照管理部服務的林岳志找上待用課程,雖然根鴻在遇見待用課程之前零星有過繪畫經驗,但常常遇到挫折又缺乏指點,而經歷無數次放棄。日夜顛倒的沉溺於電玩遊戲與網路遊戲的世界中,藉由遊戲裡的人物尋找失去的自由,但一離開遊戲的世界,所有遊戲中建立的自信褪去後,只剩下孤單。

當待用課程企劃的專屬課程於同年啟動,我們邀請藝術家親自到根鴻家中,用一對一的方式,針對繪畫技巧與藝術思考等領域,逐步授予精深且更具高度的教學和交流。近五年來,協會以長期且有組織的方式,以兩年為一期的繪畫課程為基礎,輔以各領域藝術創作者的經驗分享特派課程,從不同媒材、技巧、立體、符號、風格、策展、藝術史一對一教導著根鴻創作。


這六年,我們已邀請四位專任老師,期間更安排多位特派講師,接力教授根鴻進階的繪畫技巧與給予更豐沛的創作能量。來自不同領域,擁有不同專長的講師,如跨界藝術家沈廷憲老師、花蓮高中專任美術老師王文宏、曾任華岡藝校校長的唐自常老師,及墨田藝術工作空間主持人陳品言老師,分別從繪畫、用色與構圖技巧的訓練,到立體線條、油畫用油,及抽象與半具像創作的分析與掌握,以長期且有組織的方式,兩年為一期的繪畫課程為基礎,輔以各領域藝術創作者,如國際珠寶設計師林曉同、王義智、聽損者演員東明相、國際策展人陳欣婷等的經驗分享特派課程,讓根鴻在待用課程計畫中有系統的學習,希望能讓根鴻逐漸在創作的路上成熟,走出自己的特色。


根鴻説:「儘管我的現實世界只是躺在床,長年忍受著因臥床所致的壓瘡帶來無窮無盡的苦痛,抬頭也總是灰暗的天花板相伴,但我可以藉著畫筆畫出屬於自己的藍天與心中的大海」。我們也讓根鴻知道,透過他的努力與突破,能夠鼓勵更多人從生命的磨難中,不丟失對自己的肯定與期許,總有一天會再擁抱未來,重新做夢,就如同根鴻最喜歡自己的一幅作品「枯木」,雖然如同枯木被拋於汪洋大海,但藉由生命的韌性,依然可以接受灌溉,等待春天再次生枝發芽。

課程計畫

2021年,我們規劃邀請陳品言老師與唐自常老師,接力替根鴻教授三系列,共36小時的課程,而我們也想替根鴻出版一本著作,包括撰寫與印書出版。


進階繪畫課程:

  • 第一系列:2021/2/25、3/11、3/25、4/8,週四,下午兩點到五點,由陳老師授課
  • 第二系列:預計於五月,由唐老師授課
  • 第三系列:預計於十一月,由陳老師授課

講師介紹

陳品言老師

  • 現為  墨田藝術工作空間主持人及專業創作者
  • 藝術創作/裝置藝術/複合媒材/平面繪畫/平面設計/展場設計

曾任

  •  臺灣觀光學院專任助理教授兼通識教育中心主任
  • 慈濟大學通識教育兼任講師
  • 花蓮教育大學通識教育兼任講師
  • 英國中英格蘭大學藝術暨設計學院藝術碩士
  • 豫章商職廣告設計科教師
  • 國立藝專(國立台灣藝術大學)
  • 復興商工美工科

唐自常

現任 專業藝術家

曾任

  • 台南科大、東方科大、慈濟大學美術兼任教師
  • 台北華岡藝校校長
  • 復興美工、中華藝校、慈大附中美術教師
  • 高雄獎、洄瀾獎評審

2021年預計執行三系列課程計畫,總預算為:141,000元

進階繪畫一系列課程計畫費用總計47,000元,共12小時,各項目說明如下:

  • 講師費:1,800元/時*3小時*4 次=21,600 元
  • 講師當地交通費:800元*4次= 3,200元
  • 協會特派現場執行人員住宿費: 3000元/晚=3,000元
  • 課程材料費:700元/次*4次=2,800元
  • 現場執行人員費(含交通):=4,000元
  • 拍攝錄影費:3,000元
  • 其他行政管理費用: 包括行政(辦公室費用、郵資費); 企劃(課程企劃或成果影像剪接); 宣傳(DM摺頁、感謝小卡印製、交通、媒體連繫與新聞)等:9,400元

課程對象金根鴻 花蓮豐濱部落勇士45度角口咬筆畫家

根鴻學畫的一路上,起初有謝坤山老師的教導,之後有一個替代役指導過,但這都是十多年前的事了,更多的日子,他都自己上網找尋教學影片,自我學習。103年3月根鴻成為長庚醫療財團法人聘任的口足畫家,雖然這讓他有更多的信心持續作畫,但是他仍然渴望在畫作能力上能夠更精進。直到2015年六月《待用課程》為他設計專案,帶來專任老師一對一式的教導。多年在繪畫中摸索的根鴻,像是久旱逢甘霖般,徹底伸開學習的觸角,盡情盡興的吸收講師給他的指導。他期許自己能繼續努力,用嘴中的畫筆畫出屬於自己的彩繪人生。(金根鴻部落格: http://gen-hong.blogspot.tw/ )

【創作理念】

「自從車禍之後,我就像木頭什麼都不能動。但後來我就想,那麼外界給我的幫助就像他們在雕刻我,讓我慢慢的可以看到希望。」–金根鴻

當老天爺關起一扇門時,也會為你再開啟一扇窗。或許走近這扇窗的路會不怎麼平順,但根鴻總是相信窗外的景色一定會是美好的。透過45度視角欣賞到的世界(因根鴻咬著筆只能用45度角創作),他以家鄉豐濱的藍為主題, 創作一系列關於海邊、人物畫作,用顏料留下屬於花蓮的美好。更在一筆一畫中努力表達自己生命與經驗的精彩故事,他也用嘴中的畫筆畫出屬於自己的彩繪人生,透過無聲的語言與大家分享,被束縛軀殼便囚禁不了有夢的心靈。

【重要展演經歷】

  • 2014-2021年,待用課程計畫,開始一對一跟著台灣待用課程所邀請的專業老師學習,邁向45度角畫家之路。
  • 2020年,於花蓮文化局舉辦「品味花蓮的藍」聯合展覽
  • 2019年 於花蓮文化局辦理2019為花蓮部落癱瘓勇士-45度角畫家金根鴻慈善全義賣
  • 2017年 於台北華山創意園區巷貓、與順益博物館舉辦兩場: 「45度角畫家:金根鴻- 揮灑畫布人生」個展。

《待用課程#109:繪出青春浪花 @ 瑞濱國小 2021年》

2021瑞濱國小繪出青春浪花  年度計畫

2021 分為上、下年度,共兩系列,一系列包含:五堂繪本創作課程、兩堂花藝療育課程


瑞濱國小簡介

瑞濱國小是個位處新北市偏遠的小型學校。

學校規模不大,而學生成長條件多半較不全,許多孩子為單親、隔代教養,或是家庭支持力量不足。在2016年末,學校校長、主任與我們聯繫,希望送給六年級即將畢業的孩子一份特別的禮物。期望將從單純、簡單的國小生活畢業的孩子,能將在藝術創作課程中得到療育,修復身心,學習運用在往後成長的路上,不忘在藝術中得到的能量。


濱海的瑞濱國小繪本課程

為了接近在地部落,讓部落文化從兒童眼光中再現。我們藉著與瑞濱國小合作四年的熟悉,進一步希望可以透過教育的方式,讓文化的概念深埋於孩子心中。陪伴孩子們從認識各種媒材開始,探索內心世界,再一步步走進自己的文化故事。藉由創作,更深刻的與成長環境與故事連結。


結合繪本與花藝創作,感受、探討與創作美與愛

2021年,結合繪本課程與花藝療育課程,讓瑞濱的孩子在多種藝術中徜徉。運用藝術與心理學,讓孩子在美之間自由地表達、創作自己。希望佳入觀察大自然的角度,將發現、創造美的能力啟發,讓孩子們在通往下一階段的旅程中,能夠善於發現事物美好的一面,培養樂觀積極的心態。


繪本創作計畫於2019年開始執行,預計至少維持三年計畫

企劃首要目標:

  • 讓小朋友進行繪本技巧與故事啟發課程
  • 透過繪本課學習創作、練習專注學習,培養定性

企劃中程目標:

  • 過程中啟發孩子對於家鄉的關懷、自我的肯定
  • 以成果展展示學習成果並作為孩子努力學習的紀念

企劃最終目標:

  • 透過這段過程,讓孩子體會圓夢,肯定自己無窮的潛力

【繪本課程⼤綱】

Every child is born an artist, the problem is to remain one once they grow up." Pablo Picasso

「每個孩子與生俱來就是藝術家,問題在於如何讓他們⻑大後還能繼續保持著。」—畢 卡索

本系列藝術教育目的就是希望能夠激發且擴展孩⼦對藝術的熱情,不斷地給予刺激並啟發創意與創造⼒。本課程不著重在於專業技術的培訓,⽽是將美感教育與藝術創作融入至孩⼦們的生活中。學習嘗試⽤另⼀種⽅式觀看⾃⼰己所處的環境,進⽽在日常的⽣活中尋找靈感,再將想法透過藝術創作表現出來。課程中也將引導學⽣透過團隊討論與合作的方式發想創意。運用圖像思考,並體驗到創作過程中帶來的樂趣與成就感。最後以發表作品的方式學習表達⾃己,每個⼈人的故事都將會成為⼀個藝術品。


【花藝課程⼤綱】待補上


課程對象】

  • 上課人數:預計有19位小學六年級學童
  • 上課地點:新北市瑞芳區瑞濱國民小學

課程時間】 以年度計畫,2021預計含上、下半年兩系列課程

  • 上半年:預計於3-4月舉行,繪本:花藝:週四下午1:00-3:40
  • 下半年:預計於9-10月舉行,繪本: 花藝:週四下午1:00-3:40
  • 一系列包含:五堂繪本創作課程、兩堂花藝療育課程

【課程費用總計】2021年度兩系列預算共:155,000元 

【一系列課程費用明細】:

  • 講師費:1,800 元/時 *3小時*7次 = 37,800 元
  • 繪本材料費:7,000元 (共五堂課)
  • 花藝材料費:8,000元(共兩堂課)
  • 現場執行人員費(含交通): 1,200 元
  • 拍攝錄影費:4,000 元/ 次 *2次= 8,000 元
  • 其他行政管理費用: 包括行政(辦公室費用、郵資費); 企劃(課程企劃或成果影像剪接); 宣傳(DM摺頁、感謝小卡印製、交通、媒體連繫與新聞)等:15,500元
  • 一系列課程預算共計:77,500 元

【備註】:認購待用課程者係將上課權利轉讓給瑞濱國小的上課學員。認購待用課程者可以獲得:感謝小卡


【繪本創作 講師簡介】

【花藝療育 講師簡介】

【提案者簡介】

瑞濱國小

瑞濱國小學童多來自阿美族原住民社區、建基新村和深澳漁港附近居民,

學校更是臨近社區、重要以及唯一的教育與社會化中心。為處新北市偏遠的小型學校。

《待用課程# 107 彩繪奇蹟 @禪光育幼院 2021 年》

2021年度計畫:兩系列課程,總計32小時

  • 第一系列:2021/1/26、27(於禪光育幼院上課)28、29(於彩繪指甲工作室上課)時間為下午一點到五點
  • 第二系列:2021年暑假

我們每個人身邊應該都有一、兩個,習慣性咬指甲的朋友,也或許就是你、我。

每個有咬指甲症狀的人,程度上和有這樣舉動的時期都不同。有的人離開舊有的環境後,某一天突然想起,自己已經不咬指甲好久了;有些人從一剛開始咬指甲,到後來在別人詢問下才發現指甲周圍已經都是傷痕;甚至有些人會撕指甲,導致指甲徹底撕壞,比一般人的短很多,大概把下面的神經都弄壞了,長不出來了。

然而經過育幼院老師長期的觀察, 咬指甲的狀況在育幼院院童間發生的比率非常高。

透過與禪光育幼院孩子們相處的這幾年, 我們清楚了解他們因為成長背景與的特殊, 而背負了不小壓力,進而演變成了焦慮的情緒反應。 內心的情緒會讓他們不由自主的咬起手指、甚至腳趾…

自2016年規劃的第一階段彩繪指甲課程開始後,指甲彩繪的課程除了讓他們意識到整齊、乾淨的指甲能讓自己的外觀看起來更活潑、可愛外, 打理自己的外表時,也是梳理自己情緒的好時機。

彩繪奇蹟的課同時滿足青春年華對美麗的需求,也轉移了啃指甲的焦慮感。 教導孩子們認識能以更健康、有效的方式紓解不安、恐懼的。 由專業的指甲彩繪老師RUBY指導,將美麗帶盡孩子的生活與心靈。


接任此項課程進入第四年, 看著這些孩子的成長與努力深感欣慰。 期盼這些孩子能靠著努力學習凡事正面積極展望未來。

老師與我們分享對其中三位參與課程學員的觀察:
唯一的男生
他是一個高中男生 ,他在創作上 很細膩, 有自己的思考邏輯 ,有著自己的故事。,且用色大膽。
第四次參加課程的國小五年級女生
她是班上的控場班長, 幫老師負責管理秩序。 而且不斷地告訴其他的孩童說:我們要感謝認養課程的大德,有他們的認養我們才有機會學習 。禪光育幼院是很特別的地方, 孩子們有不同的情緒, 要他們冷靜下來在細小的指甲上練習創作, 必須要先練習專注, 我記得四年前來的時候, 孩子們會跳上桌子開唱演唱會, 但現在彼此之間可自主管理, 很是欣慰,且她再暈染的創作上獨具 一番風格。
情緒不定但是愛美又愛音樂,享受著課程同時也穩定著自己的孩子
她是一個愛美又熱愛音樂的孩子, 情緒起伏很大,常需要一邊播放音樂來穩定情緒 ,由全班的同意之下播放的音樂 ,展開了音樂與藝術的結合。在色彩方面,用色大膽,色彩豐富 ,當課程即將結束時 ,總是依依不捨, 並詢問下次上課時間,也興奮可參加檢定,可以從她純真的神情中看出對於這項課程的動力十足。

– 專任老師Ruby 2020/3於課後分享中寫下

第三系列的課程中第一次有男生加入,且發揮老師跟攝影大哥都嘖嘖稱奇的才華。

透過育幼院社工老師觀察,學員們在此課程的參與率很高,幾乎都有全程參與,且在課程中相當投入(因素可能有與喜愛老師、同儕影響、課程安排、當下心情有關)。而老師在課程中有發現孩子們喜歡聽音樂,在孩子們創作時同時撥放音樂,也讓孩子更專心投入彩繪過程。


此系列課程的專任講師Ruby不僅於專業領域表現得相當優秀,也曾在花蓮女子監獄帶領過女性受刑 人,輔導考取指甲彩繪相關證照,拓展未來的一技之長。 在此系列課程中,我們也希望花蓮育幼院的孩子藉由多方嘗試,發掘天賦, 若能找到熱忱,在未來我們將協助規劃參與證照考試,成為能夠持續耕耘的技藝之一。


因此此系列的課程除了如以往系列一樣安排兩次課程直接於禪光育幼院位學員上課,後兩堂課我們將移師至講師的專業指甲彩繪工作室,讓學員親臨第一現場,參觀並學習工作室環境、禮儀與工作氛圍,體驗實際的指甲彩繪工作經驗。


  • 課程大綱:

1.針對台灣原住民各群族文化圖騰為主創作指甲彩繪

2.參訪並認識指甲彩繪工作室禮儀及認識專業設備


目標:

1. 讓學員學習專業彩繪內容與禮儀,實習走在專業之路

2. 讓學員認識各族圖騰(如下圖)

3. 讓學員自由創造屬於自己的圖騰

阿美族的母親會用十字繡,繡出美麗的圖騰,把它穿戴在每個海邊的孩子(海岸阿美族)身上。十字繡圖騰「八角星」是最具代表性的圖騰之一,象徵宇宙星辰的力量,如同母親 …
海洋的朝聖者—達悟族(雅美人)── 與飛魚共生的民族

– 長遠目標:

1. TNA二級美甲師檢定培訓(針對14歲以上院童)
2. 針對2020TNA.TNL.INCA國際盃美甲美睫紋繡技能競賽,兒童動態彩繪組培訓。讓院童參加比賽拓展視野,也可累積經驗成為未來一技之長。(因疫情,今年比賽取消)


個人材料:

  • 凝膠彩繪筆2入200元 甲片架150元
  • 磨棒50元
  • 磨甲棉80元
  • 溶劑杯50元

共用材料(8-10人)

  • 底膠2瓶*880元=1760元
  • 上層膠2瓶*880元=1760元
  • 色膠12瓶*580元=6960元
  • 甲片500入2包*350元=700元
  • 凝膠清潔液500ml*1=750元
  • 卸甲包200入=450元
  • 75%酒精1瓶=85元
  • 化妝棉3盒*80元=240元

*LED燈具由老師提供


【活動課程費用說明】
2021預計執行兩系列,共計 32小時 ,一系列課程預算共計$60,750  元,兩系列費用總計:121,500元

  1. 講師費:1,800 元/時*4小時*4次=28,800 元
  2. 講師交通費(補貼油資或計程車/ 花蓮市區- 新城):4,00元/ 次*4次=1,600元
  3. 材料費:9,600元(一位學員1,200* 8人)
  4. 執行人員費(含台北-花蓮-新城交通):1,300元/次*2(來回)=2,600元
  5. 執行人員住宿費(一晚) : 3,000元
  6. 拍攝錄影費:3,000 元
  7. 其他費用(含網路上架與管理費、企劃、紀錄、聯繫、感謝小卡印製、郵資費, 影像剪接,用等雜 項支出):12,150元

備註:認購待用課程者係將上課權利轉讓給《待用課程 彩繪奇蹟 @花蓮新城育幼院》上課學員。 認購待用課程者可以獲得:感謝小卡


【彩繪奇蹟檢定費用說明】共計75,000元(2021年仍因疫情問題取消,延至2022年執行)

  1. 檢定預算:報名費500*10人=5,000元
  2. 比賽交通費15,000元(花蓮來回火車票/ 台北九人巴士租車費)
  3. 比賽住宿費兩天一夜10人 15,000元
  4. 比賽兩天一夜餐飲費 15,000元
  5. 陪同考試老師與專案人員(攝影)費用20,000元
  6. 其他雜支與零用金5,000元

【講師簡介】

陳欣璐 Ruby 講師簡歷:

1.中華民國指甲彩繪睫毛產業工會 理事 2.中華民國指甲彩繪美容職業工會聯合會 理事 3.花蓮縣指甲彩繪睫毛產業工會 理事長 4.花蓮縣指甲彩繪美容職業 理事 5.CIP國際職業認證管理協會高級註冊國際職業美甲師 CIPMDI 6.TNA一、二級高階美甲師檢定評審

7.TNA國際美甲技能競賽 評審 8.台灣區CIP國際美業大賽 美甲評審長 9.廣州CIP美業競賽榮譽顧問

著作:指上玩色瘋 TNA二級美甲師檢定書 命題委員 TNA一級美甲師檢定書 命題委員 TNA高階美甲師檢定書 命題委員


【提案者簡介】 財團法人佛教私立禪光育幼院

禪光育幼院是由位於花蓮縣太魯閣國家公園內禪光寺之開山住持故上心下性長老,因感於佛家慈悲喜 捨濟世的精神,入世濟貧扶幼,特結合各界善心人士的愛心贊助,終於在民國65年創建禪光育幼院。

在當時是專門收容孤兒的孤兒院,隨著時代的轉變及法令的修改,轉而收容家庭變故或失親的單親家 庭及受兒少保護急需安置的兒童。

《待用課程#106-舞在海濱@瑞濱國小》

2020年歲末,我們嘗試在新北市瑞濱國小開一堂舞動啟發的課程,因自2016年合作以來,發現學校裡幾個上過待用課程的孩子都去考體育系,順著他們對肢體、律動的興趣,加上一位部落長大,在倫敦求學四年,並在紐約職業舞團擁有兩年經驗的舞者因疫情留在台灣,待用課程便力邀合作,促成這次的全新課程,期待在瑞濱國小產生更多火花。


瑞濱國小簡介

瑞濱國小是個位處新北市偏遠的小型學校,學校孩子家庭在成長過程的支持多半較為不足,有單親、隔代教養、家庭機能不足、失和、貧困種種狀況。

學校規模雖然不大,但在校長與教師團隊共同的努力下,致力於發展學校的特色與提供學生多元的學習機會。在2016年末,學校校長、主任與我們聯繫,希望送給六年級即將畢業的孩子一份特別的禮物。期望將從單純、簡單的國小生活畢業的孩子,能將在戲劇、繪本創作、花藝創作、舞蹈等藝術潛能開發課程中得到特別的養分,在運用在下個階段成長的路上。

(瑞濱國小:一切為了孩子的未來)

在瑞濱,我們跳舞
為什麼是舞蹈課程呢?

這堂課程以肢體律動與自由舞蹈為主題,除了延續一貫多元藝術創作刺激的啟發課程,更因許多瑞濱的孩子選擇國中進入體育班,我們希望透過這系列畢業前的禮物,讓孩子對肢體更熟悉,儀態更優雅,更重要的是在課程中可以知道怎麼保護身體。


在這堂舞在海濱的課程中,我們想讓瑞濱的孩子藉由學習協調肢體,以練習心念的堅持。 體會不停止的努力,將一步步地改善姿態。

這是跳舞,也是身體力行的了解,只要願意就能很大程度的掌握自己的生命。


舞蹈創意學習課程大綱

希望藉由舞蹈創意學習工作坊,在每一週建立起身體與自身的連結,把舞蹈變成好玩的事。 從靜心到訓練身體,到舞蹈創意學習。講師期待學生都能在其引導下,創造屬於自己的舞蹈。藉由舞蹈創意學習,讓學員可以藉由舞蹈藝術媒介開始思考,達到獨立思考的基石。

每一次基本上工作坊分成三的階段:一是靜心,二是暖身,三是舞蹈創意學習。
  • –  靜心,講師會藉由冥想來讓學員更察覺自己的身體,從觀照自己的身體變化開始。
  • –  暖身,講師注重大肌肉群的暖身,以防止受傷。
  • –  舞蹈創意學習,講師每週會準備不同的想法,讓學員能在這想法上執行其給的任務,開始建立以舞蹈、身體獨立思考的開始。有別於,講師給動作,你模仿的舞蹈課程。希望透過學員自己的想像力為出發,雖然可能不是最理想一般既定印象裡舞蹈應該有的樣子,但透過舞蹈創意學習,學員可以天把行空的想法都放進他們自己的身體,透過舞蹈的過程裡,反覆地去想像自己的命題與自身發展的動作是否有內裡一致,從動作去觀照自己,跳脫出自己的身體,去看見自己。

課程資訊:

課程對象 新北瑞濱國小小朋友。
上課時段: 2020年10/22、11/12、11/19、11/26、12/3,12:40-15:40


活動課程費用說明(費用總計元):43,750元 由老師教學5天,每次3小時,共計15小時,各項目說明如下:

1. 講師費:1,800 元/時 *15 =27,000 元
2. 講師交通費(台北市區→新北瑞芳):300元/ 次 *5次 =1,500 元
3. 現場執行人員費(含交通): 3,000 元
4. 上課材料、設備拍攝或錄影費:3,500 元/ 次 *1次=3,500元
5. 其他行政管理費用: 包括行政(辦公室費用、郵資費); 企劃(課程企劃或成果影像剪接); 宣傳(DM摺頁、感謝小卡印製、交通、媒體連繫與新聞)等:8,750元

備註:購票學員係將上課權利轉讓給瑞濱國小上課學員。 贊助者可以獲得:感謝小卡


講師介紹

PoLin 柏霖(本名:董柏霖 Po-Lin Tung)

台灣泰雅族,1994年出生宜蘭,是位台灣籍國際舞蹈藝術人/ 獨 立唱作人/編舞者。

目前為英國倫敦 Wayne McGregor 舞團特約舞蹈藝術家

  • 10歲開始學舞蹈
  • 16歲進入北藝大舞蹈系七年一貫制
  • 19歲直升大學一學期後休學,同年獲得美國紐約Gelsey Kirkland 古典芭蕾學校全額 獎學金赴紐約學習
  • 曾在台灣許芳宜與藝術家,美國Gelsey Kirkland Ballet,墨⻄哥 Tania Perez Salas Dance Company 等舞團擔任職業舞者。
  • 前太陽馬戲團,英國皇家芭蕾舞團,巴黎歌劇院芭蕾擔任舞蹈藝術家並參與世界巡演。

重點製作:

  • 2018義大利弗羅倫斯男性時裝周時裝品牌COS的新衣發表
  • 2017倫敦時裝周英國時裝 設計師 Gareth Pugh 時裝舞蹈影像
  • BBC英國廣播電視台Winged Bull in the Elephant Case – Wayne McGregor 舞蹈演出
  • BBC iPlayer Wayne McGregor – Atomos Film, No Rome – Talk nice音樂錄影帶
  • 好萊塢環球電影製作由奧斯卡得獎導演Tom Hooper指導的貓劇2019中飾演合唱貓其中一員
  • 2017 鈕扣計畫編創 《為什麼他要離開》同志平權為題材,創作以唱作及舞蹈獨舞獲得台新藝術獎表演藝術類提名。
  • 2018 英國 倫敦沙德樂之井劇院演出Wayne McGregor我的基因譜,被英國倫敦劇場評論美評『儘管舞團的舞者都很出色,PoLin 以其奪目的優雅和舞台魅力,在台上顯得個別非凡。』

PoLin 17歲時開始唱作,在2019 年12月,獨立自費製作數位發行第一張原創唱作EP專輯《漩渦裡的無限》,他邀請電影《逆光飛翔》盲人鋼琴家黃裕翔,台灣音樂製作人呂康惟合作完成這張專輯,並與英國導演Kie Willis和舞蹈家Fukiko Takase 共創專輯歌曲 《Farewell》音樂舞蹈錄影像,數位插畫藝術家鄒武晉合作歌曲《Rainy Day 》音樂錄像。

PoLin 立志於在藝 術創作上展現他個人以往並持續專注的主題,分別有人類共通情感與生命哲學的知識、智慧探索,並希望打開觀眾的善意思維,以及多元思考或者是可以引發共鳴的安慰。


【提案者簡介】

瑞濱國小

瑞濱國小學童多來自阿美族原住民社區、建基新村和深澳漁港附近居民,

學校更是臨近社區、重要以及唯一的教育與社會化中心。為處新北市偏遠的小型學校。


《待用課程#56-蛻變青春 介壽國中學習技巧 Part 3》

《待用課程#56 蛻變青春 介壽國中學習技巧 Part 3》

桃園市立介壽國中學習技巧課程來到第三系列,如同前兩次的成功經驗,我們希望能幫助更多的孩子,讓他們重 拾學習的樂趣與信心。

偏鄉的教育有著你我所想像不到的各種難題需要解決, 習慣於「功課就是比平地差」社會看法的孩子、難以介入處理的家庭問題、複雜的環境因子等等。於是從事偏鄉教育的老師 無時無刻在和學生「糾纏」著堅持不放手。

以最大的努力,讓孩子們不對自己放棄希望,對自己有所渴望。 而學習技巧的課程,便是《待用課程 》與介壽國中協力規劃出的課程。 不論是學習何種 領域、學科 由於自小較缺乏多元學習的經驗,部落的孩子往往需要更多的摸索才能提綱挈領 這無非是學習過程中的一項弱勢

我們希望透過更豐富的學習技巧分享與指導, 讓孩子們吸收進而應用於各項學科或是有興趣學習的領域 進而改變他們對於學習、對於自我的認知與信心!


【課程對象】 桃園市復興區介壽國民中學學生


【活動課程費用說明(費用總計 41375元) 】:教學3天 每下午1點到5點,共計12小時,各項目說明如下:

  • l講師費:1,800 元/時 *4小時 *3 次 =21,600 元
  • l講師交通費(油錢補貼):1,100元/ 次 *次 =3,300 元
  • l教學用器材、講義等費用:200元/人*26人=5,200 元
  • l現場執行人員費(含交通):2次=3,000 元
  • l拍攝錄影費:4,000 元/ 次=4,000 元 (含剪接)
  • l其他費用(含網路上架與管理費、企劃、紀錄、聯繫、感謝小卡印製、郵資費, 影像剪接,用等雜項支出):4275 元

備註:認購待用課程者係將上課權利轉讓給介壽國中的上課學員。 認購待用課程者可以獲得:感謝小卡


《待用課程#28- 超越自己: 介壽國中學習技巧 Part 2》

【超越自己-介壽國中學習技巧開發】

桃園市立的介壽國中,位於復興區角板山,是復興區唯一一所的國中,無論前山後 山的孩子,都來到這裡就讀,孩子們雖身處偏鄉,自幼就習慣於「功課就是比平地差」的社會看法,但出了社會丟了課 本,學習依然是終身的事情,因此國中的他們還沒有放棄學習,只因為他們還沒有放棄自己。

但偏遠地區在主要學科之外的師資有限,孩子們對於未來的憧憬、學習視野常常受到侷限,使得學生雖以自己的方式努 力於課業,卻常不得其門而入,進而不斷的產生學習挫折。因此除了努力跟上學校老師們的教學內容之外,現階段的他 們,更需要的是如學習資源豐沛的都市學生所能接觸到的多元學習技巧,找到最適合自己方式,應用於各項學習。

在104年五月,春末夏初最溫暖的時節,你知我知好學網《待用課程》與介壽國民中學八年孝班班導師詹敬農討論與媒 合,找到致力於腦力開發的《普林斯頓超強記憶》陳慶麒老師,透過一系列學習技巧的課程,以八年孝班作為教學示範 班級,為這群在角板山「雲端」上就學的孩子們,啟動腦海中的記憶體,開啟他們不一樣的視野與學習力;讓他們發現 學習並沒有自己想像的困難,進而建立成就感。

校長傅美琴當時曾說,希望以該班級作為示範,若效果良好,希望可以讓全校學生加入課程。


在第一次的學習技巧課程結束後,孝班的阿農老師便告知我們一個振奮的消息:孝班的孩子們在最近月考的表現大大進 步!

我們相信,當我們建立起學習的自信心,才能堅定孩子們面對挑戰時不怕困難的態度,成為真正能選擇自己的人生、為 自己負責的人!

於是這一次,我們計畫用不同的課程再開發角板山的這群孩子,期待他們對於學習又能有不同的啟發。

就向他們最敬愛的導師阿農(四聲弄)說的:「讓他們看見自己所有的選擇權,然後無論他們選擇了哪一條路,我們就 陪他們走上一段,(最好是)溫柔堅定的站在他們身後,做他們的後盾。所以在「多元」主義掛帥的時代,盡量別忘了 讀書也是多元的一環,有些小孩──即便在偏鄉,他們「選擇念書」。」


【課程對象】桃園市復興區介壽國民中學八年孝班26位學生

【課程規劃】

104年11/11(三)、11/18(三)、11/25(三),由臺灣記憶運動協會的王聖凱老師前往教授孩子們正確的讀書方法,全面提 升他們的學習力與記憶力!


【課程大綱】

11/11(三) 13:00-17:00

  • 1. 了解大腦與左右腦智能
  • 2. 水平思考與垂直思考提昇想像力與記憶力
  • 3. 心智圖關鍵技巧
  • 4. 分類技巧與階層化練習
  • 5. 抓 關鍵字練習

11/18(三) 13:00-17:00

  • 1. 虛實轉換聯想力訓練
  • 2. 文章畫心智圖練習
  • 3. 創意自我介紹
  • 4. 重點複習與關鍵字練習
  • 5. 超強記憶技巧

11/25(三) 13:00-17:00

  • 1. 各科的心智圖筆記技巧
  • 2. 知識管理與心智圖發表
  • 3. 心智圖軟體介紹與基本操作教學
  • 4. 創造力與創意標語練習
  • 5. 總複 習與心得分享

【活動課程費用說明(費用總計 42750元) 】:

由王聖凱老師教學3天(11/11、11/18、11/25),每下午1點到5點,共計12小時,各項目說明如下:

  • l講師費:1,800 元/時 *4小時 *3 次 =21,600 元
  • l講師交通費(油錢補貼):1,100元/ 次 *4 次 =4,400 元
  • l教學用器材、講義等費用:200元/人*26人=5,200 元
  • l現場執行人員費(含交通):2次=3,000 元
  • l拍攝錄影費:4,000 元/ 次=4,000 元 (含剪接)
  • l行政費(含企劃、紀錄、聯繫費等雜項支出):4550 元

備註:
認購待用課程者係將上課權利轉讓給介壽國中的上課學員。
認購待用課程者可以獲得:1.感謝小卡 2.獲得你知我知好學網購課金 3%


【師資介紹】
社團法人臺灣記憶運動協會
理念:拓展宏觀視野的國際教育。透過教育,改變臺灣。
宗旨: 以嶄新方式傳達新世代效率學習教育理念,提昇學習效率與多元智能,協助發展適性專長,並關懷身、心、靈之成長。

王聖凱理事長 學歷:臺灣大學 農業經濟系

英國博贊中心 心智圖國際認證講師( TLI ) 世界記憶大賽 國際裁判
中華工商研究院 特聘講師 德明科大進修部 特聘講師 新北市勞工大學 特聘講師 心智圖教育學院 院長

臺灣記憶運動協會 理事長 中華民國國際演講協會 教育副會長 國際青年商業會-泰山分會 財務長

教學課程

  • 【心智圖】提昇學習力與思考力
  • 【心智圖】提昇創造力與溝通力
  • 【心智圖】軟體操作與應用
  • 【效率學習】讀書方法與考試高手
  • 【效率學習】記憶力與閱讀力訓練
  • 【簡報】簡報設計與製作原則
  • 【簡報】簡報技巧與說話魅力

【提案者介紹】

桃園市立介壽國中,為在復興區角板山,是復興區唯一一所國中,無論前山後山的孩子都來到這所學校。許多人說: 「偏鄉小孩就讓他好好發展才藝就好了啊!不用太要求課業吧?」身處於偏鄉的詹敬農老師,卻覺得這個觀念值得深 思,因為這個想法本身就立足於一個具有差別心的角度。事實上偏鄉的孩子頭腦並不輸人,但自幼認輸的想法深植他們 心中,認為自己的功課「就是比平地差」,放棄努力,久而久之放棄學習。而當他們面對目前與他們最息息相關的「課 程」都能輕易的放棄時,很難再期待他對於其他的事情有負責任的態度──像是社會認定山上孩子獨具的「才藝」。他們 就這樣隨便的對待自己的人生,因此希望透過專業的課程,讓他們發現學習沒有自己想像的困難,進而建立成就感,一 旦自信心建立,排斥性就能減少,就更有機會將他們培養成願意努力、不怕嘗試且負責任的人了。

《待用課程 #12:當普林斯頓超強記憶-陳慶麒執行總監與超 級師資群 遇見雲端的孩子》

【當普林斯頓超強記憶-陳慶麒執行總監與超級師資群 遇見雲端的孩子】

桃園市立介壽國中,位於復興區角板山,是復興區唯一一所的國中,無論前山後山的孩子,都來到這裡就讀,孩子們雖 身處偏鄉,自幼就習慣於「功課就是比平地差」的社會看法,但出了社會丟了課本,學習依然是終身的事情,因此國中 的他們還沒有放棄學習,只因為他們還沒有放棄自己。

但偏遠地區在主要學科之外的師資有限,孩子們對於未來的憧憬、學習視野常常受到侷限,使得學生雖以自己的方式努 力於課業,卻常不得其門而入,進而不斷的產生學習挫折。因此除了努力跟上學校老師們的教學內容之外,現階段的他 們,更需要的是如學習資源豐沛的都市學生所能接觸到的多元學習技巧,找到最適合自己方式,應用於各項學習。

經與班導師詹敬農討論與媒合,我們找到致力於腦力開發的《普林斯頓超強記憶》陳慶麒老師,將帶領超級講師群,透 過一系列學習技巧的課程、以八年孝班作為教學示範班級,為這群在角板山「雲端」上就學的孩子們,啟動腦海中的記 憶體,開啟他們不一樣的視野與學習力;讓他們發現學習並沒有自己想像的困難,進而建立成就感;一旦建立起學習自 信心,便能堅定孩子們面對挑戰時不怕困難的態度,成為真正能選擇自己的人生、為自己開創外來的人!


【課程對象】

桃園市復興區介壽國民中學八年孝班26位學生

【課程規劃】

104年5月11日、5月12日、5月18日、5月19日,由《普林斯頓超強記憶》的陳慶麒老師與超級師資群前往教授孩子們正 確的讀書方法,全面提升他們的學習力與記憶力!

活動課程費用總計34,000元,由陳慶麒老師與超級師資群教學4天(5/11、5/12、5/18、5/19),每日2.5小時, 共計10小時,各項目說明如下:

  • 講師費:1,600元/時*2.5小時*4次=16,000元
  • 講師交通費:(台北到桃園之客運+計程車之來回車資):1,100元/次*4次=4,400元
  • 教學用器材、講義等費用:200元/人*26人=5,200元
  • 現場執行人員費(含交通):1,500元/次*2次=3,000元
  • 拍攝錄影費:2,000元/次*2次=4,000元
  • 行政費(含企劃、紀錄、聯繫費等雜項支出):1,400元

備註:購票學員係將上課權利轉讓給介壽國中上課學員。

贊助者可以獲得:
1.感謝小卡 2.獲得你知我知好學網購課金 3%


陳慶麒 Jason Che 普林斯頓超強記憶執行總監

《學歷》密西根州立大學傳播碩士
《經歷》美國伊利諾理工學院 記憶訓練講師、ESPN體育電視網台灣區行銷經理、Power 989電台節目主持人


課程描述

進行時間:104年5月11日、5月12日、5月18日、5月19日

課程方向:

  • <Class 1>腦力啟發–學習力全面提升
  • <Class 2>初階文字超強記憶–人事時地物、專有名詞、數字之記憶與掌握
  • <Class 3>高階文字超強記憶–古文詩詞白話課文之記憶與掌握
  • <Class 4>大範圍課文之記憶與掌握&高效英語學習法

提案者背景介紹

桃園市立介壽國中,為在復興區角板山,是復興區唯一一所國中,無論前山後山的孩子都來到這所學校。許多人說: 「偏鄉小孩就讓他好好發展才藝就好了啊!不用太要求課業吧?」身處於偏鄉的詹敬農老師,卻覺得這個觀念值得深 思,因為這個想法本身就立足於一個具有差別心的角度。事實上偏鄉的孩子頭腦並不輸人,但自幼認輸的想法深植他們 心中,認為自己的功課「就是比平地差」,放棄努力,久而久之放棄學習。而當他們面對目前與他們最息息相關的「課 程」都能輕易的放棄時,很難再期待他對於其他的事情有負責任的態度──像是社會認定山上孩子獨具的「才藝」。他們 就這樣隨便的對待自己的人生,因此希望透過專業的課程,讓他們發現學習沒有自己想像的困難,進而建立成就感,一 旦自信心建立,排斥性就能減少,就更有機會將他們培養成願意努力、不怕嘗試且負責任的人了。

《待用課程#41 山中舞者6 – 邁向專業之路》

來自桃園縣復興鄉介壽國中的孩子,是《待用課程》計畫的第一群提案幫助對象,幾乎有一半學生來自清寒家 庭,單親、隔代教養、酗酒等問題陪伴著孩子的成長,也因地處偏遠,能夠獲取的學習刺激有限,除了學業成績 上的挫敗外,也很難得到別的機會可以發掘自己的興趣,進而肯定的知道自己有天份,對於未來的道路除了讀書 外只剩茫然‧‧‧

在你知我知好學網的媒合之下,在去年12月時找到了來自OnStage 表演藝術坊創辦人-張文易(Jenni)老師,運用 5次的課程,指導孩子如何編舞,並給予自學的方向,介紹了有哪些新設科系、哪些方法,讓孩子們身上愛跳舞、 能跳舞的靈魂、特質能夠能轉化為工作,實現自我的想像空間!


2015年,我們總共規畫了四次山中舞者課程及一次舞蹈比賽觀摩。雖然舞蹈比賽因為風災而停擺,但我們仍就繼 續學習,希望備足孩子們的實力,能成為比興趣更多一點的長處。

當下次比賽來臨時,甚至可以不僅去學習舞台上表演者的台風、造型、選曲、編排,更可以成為參加比賽的選 手,一展所學、發光發熱。


山中舞者的課程,如提案的敬農老師所說,偏鄉的孩子最缺的不是資源,而是學習的動力。而這動力正是來自他 們對自我興趣、能力的探索。他們想要學舞蹈,由待用課程的捐贈者實現了舞蹈課,他們發現自己可以,接著, 孩子們就不再需要大人的擔心,點起的火在眼中熊熊燒著。

這樣的學習動力,是我們暗自期許的,透過從興趣開始的學習,體認到學習的益處與幫助,就算往後沒有繼續學 舞的孩子,也能帶著這顆好學的心,走在人生的每一哩路,踏實而又稱滿夢想的走。

學校為了這群孩子,從103學年度下學期起,成立了舞蹈社團,除了讓孩子有機會繼續接受Jenni老師的指導外, 也安排另一位其他舞蹈領域的專業老師-陳奕男(青蛙),一起幫助孩子們有機會學到更札實、更豐富的舞蹈知識、 技巧,進而朝向專業學習之路。

我們將延續104學年,為這群孩子們規劃新系列的課程,希望讓孩子們更加準備、充實自己,磨練成閃亮的寶 石。

【課程對象】
桃園市復興區介壽國民中學,學校舞蹈社團的孩子


【活動課程費用說明】共58750元

  • 講師費:1,800 元/時 * 3 小時/次 * 6 次 = 32,400 元
  • 講師交通費:(台北到桃園之客運+計程車之來回車資):1,100 元/次 * 6次 = 6,600 元
  • 舞蹈練習教學用器材、道具等費用: 5000 元
  • 現場執行人員費(含交通):1,500 元/次 * 2 次(1個月1次) = 3,000 元
  • 拍攝錄影費(含剪接):3,000 元/ 次 *1 次=3,000 元
  • 其他費用(含網路上架與管理費、企劃、紀錄、聯繫、感謝小卡印製、郵資費, 影像剪接,用等雜項支出):8,750 元

備註:購票學員係將上課權利轉讓給桃園市復興區介壽國中的學生。

贊助者可以獲得:感謝小卡


【提案者簡介】以泰雅族為主的介壽國中,擁有全國亞軍的森巴鼓隊、泰雅族傳統舞隊,以及各種藝術類及體育類的獎項。

他們有天份,卻不像城市裡的孩子有機會接觸其他的專業訓練。沒有專業老師,他們不知道自己擁有什麼樣的天 份、不知道未來有什麼機會,更別提他們該怎麼準備才能走向那一條喜好、優勢、生存所需兼具的未來路。

九個導師中只有一個是正式老師,介壽國中跟其他偏鄉學校面臨一樣師資招募以及人力問題,要讓孩子看到多元 的未來選擇,滿足不同孩子的學習需求,角板山上的他們需要更多專業師資的協助。有學生拿出畫冊給我們看, 還有人研究了所有的鞋子想當球鞋設計師,他們的天份不可小覷,其中最大的需求是舞蹈。


《待用課程#34 山中舞者5 -邁向專業之路》

來自桃園縣復興鄉介壽國中的孩子,是《LTL待用課程》計畫的第一群提案幫助對象,幾乎有一半學生來自清寒家庭,單 親、隔代教養、酗酒等問題陪伴著孩子的成長,也因地處偏遠,能夠獲取的學習刺激有限,除了學業成績上的挫敗外, 也很難得到別的機會可以發掘自己的興趣,進而肯定的知道自己有天份,對於未來的道路除了讀書外只剩茫然‧‧‧

在你知我知好學網的媒合之下,在去年12月時找到了來自OnStage 表演藝術坊創辦人-張文易(Jenni)老師,運用5次的課 程,指導孩子如何編舞,並給予自學的方向,介紹了有哪些新設科系、哪些方法,讓孩子們身上愛跳舞、能跳舞的靈 魂、特質能夠能轉化為工作,實現自我的想像空間!

如提案的敬農老師所說,偏鄉的孩子最缺的不是資源,而是學習的動力。而這動力正是來自他們對自我興趣、能力的探 索。他們想要學舞蹈,由待用課程的捐贈者實現了舞蹈課,他們發現自己可以,接著,孩子們就不再需要大人的擔心, 點起的火在眼中熊熊燒著。

而從103學年度下學期起,成立了舞蹈社團,除讓孩子有機會繼續接受Jenni老師的指導外,也安排另一位其他舞蹈領域 的專業老師-陳奕男(青蛙),一起幫助孩子們有機會學到更札實、更豐富的舞蹈知識、技巧,進而朝向專業學習之路。

這次,我們在104學年,又為這群孩子們規劃了新系列的課程,希望讓孩子們更加準備、充實自己,等待下次舞蹈觀摩的 機會,甚至是參加舞蹈比賽,一舉讓自己發光發亮。

【課程對象】

桃園市復興區介壽國民中學,學校舞蹈社團的孩子

【課程規劃】

課程時間:將於2015年11/4,11,18,25 12/9, 12/23進行,配合104學年度學校行事曆,於週三13:00~16:00上課, 共6次課程課程內容:

  • 專業暖身,學習如何自我保護,避免運動傷害
  • 體能訓練與肢體運用基礎
  • 隊形編排技巧
  • 如何運用網路資源自學,觀摩台灣或國際專業舞者演出內容
  • 不同舞蹈風格介紹與體驗
  • 如何當上專業舞者、職涯發展建議
  • 期末驗收,一對一指導

【活動課程費用說明】共58750元

  • 講師費:1,800 元/時 * 3 小時/次 * 6 次 = 32,400 元
  • 講師交通費:(台北到桃園之客運+計程車之來回車資):1,100 元/次 * 6次 = 6,600 元
  • 舞蹈練習教學用器材、道具等費用: 5000 元
  • 現場執行人員費(含交通):1,500 元/次 * 2 次(1個月1次) = 3,000 元
  • 拍攝錄影費(含剪接):3,000 元/ 次 *1 次=3,000 元
  • 行政費(含企劃、紀錄、聯繫費,網管等雜項支出):8,750 元

備註:購票學員係將上課權利轉讓給桃園市復興區介壽國中的學生。 贊助者可以獲得:
1.感謝小卡
2.獲得你知我知好學網購課金 3%


張文易老師 Jenni OnStage 表演藝術坊創辦人

《經歷》

輔仁大學英文系,北藝大劇場藝術創作所,現任職業舞者與編舞者,有多年舞蹈教學與編舞創作經驗。曾經是職業舞 者,卻在嚴重受傷後被迫放棄舞蹈,從此陷入三年的人生低潮。直到加入以立國際,擔任柬埔寨的志工領隊,透過幫助 他人,重新找回對生命的熱情。

透過舞蹈教學和戲劇表演,匯集每一份正面的力量,幫助他人完成夢想、關懷生命。除了戲劇表演之外,張文易還針對 自閉症與亞斯伯格症的小朋友做一對一的舞蹈與英文教學,透過肢體的舞動與伸展,幫助他們更認識自己的身體,快樂 學習。


陳奕男老師 青蛙中壢Mr. Frog舞蹈工作室老闆

《經歷》

現任:新生醫專、振聲高中、陽明高中、壽山高中、大溪高中、仁美國中、龍興國中、內壢國中…等社團指導老師

曾任:武漢體操國家代表隊舞蹈指導老師、台北Show Biz娛樂產房工作室、台北無限延伸音樂工作室、中壢美國派舞蹈 教室、桃園統領百貨舞蹈教室、龍潭一生舞苑、竹南舞樂舞蹈教室、台中Blaze舞蹈教室、中壢敦煌舞蹈教育機構、基隆 D-Motion舞勢能工作室舞蹈老師等多家舞蹈教室外聘教師,以及百老匯表演工作坊舞蹈編排老師、台北無限延伸音樂製 作公司藝人舞蹈老師、中壢DFC舞團團長等


【課程安排】
2015年11/4,11,18,25 12/9, 12/23 期望讓孩子們在12/15學期終時可以有小型演出

【提案者簡介】

以泰雅族為主的介壽國中,擁有全國亞軍的森巴鼓隊、泰雅族傳統舞隊,以及各種藝術類及體育類的獎項。他們有天份,卻不像城市裡的孩子有機會接觸其他的專業訓練。沒有專業老師,他們不知道自己擁有什麼樣的天份、不 知道未來有什麼機會,更別提他們該怎麼準備才能走向那一條喜好、優勢、生存所需兼具的未來路。

九個導師中只有一個是正式老師,介壽國中跟其他偏鄉學校面臨一樣師資招募以及人力問題,要讓孩子看到多元的未來 選擇,滿足不同孩子的學習需求,角板山上的他們需要更多專業師資的協助。有學生拿出畫冊給我們看,還有人研究了 所有的鞋子想當球鞋設計師,他們的天份不可小覷,其中最大的需求是舞蹈。


《待用課程#17 山中舞者-舞向專業之路 : 舞蹈比賽觀摩》

《待用課程#17山中舞者-舞向專業之路 : 舞蹈比賽觀摩》 觀摩的意義:「專業、精神與內涵,唯有親眼所見,才能更精進」。山中舞者期待能前進台北城,大大開眼界。

【課程對象】桃園市復興區介壽國民中學,學校舞蹈社團的孩子

【課程規劃】 8月份比賽觀摩期許學生學習重點 :

1.學習舞者台風 2.學習舞者服裝造型安排 3.學習舞者音樂選擇與編排 4.學習舞者跳舞隊形安排


2015捷運盃捷客街舞大賽簡介 :

自2005年起舉辦,捷運盃街舞大賽成為台灣培育許多優秀街舞人才最佳舞台,同時也在暑假期間提供一個給愛跳舞的朋 友們揮灑熱情與活力的空間。全台最具指標的街舞盛事『捷運盃捷客街舞大賽』今年邁入第11年,除了立足台灣,更歡 迎全球華人街舞好手來台共襄盛舉。繼天王天后蔡依林、羅志祥、潘瑋柏等人,今年邀請「華人唱跳天團」草蜢擔任活 動代言人。


【課程變動通知】

由於強颱過後, , 偏鄉許多孩子正在進行遷村與家園修復,所以原定這周六的觀摩專業舞蹈比賽需要延期 待確定延後時間再另行通知!


【活動課程費用說明】

  • 比賽觀摩-講師費:8小時*2人*1,600元=25,600元
  • 比賽觀摩-旅運交通:12,000元(1輛)
  • 比賽觀摩-餐飲費:42人*300元=12,600元(觀摩當日午、晚餐餐費)
  • 比賽觀摩-旅平險費:42人 *100元 =4,200元(200萬旅平險)
  • 現場執行人員費:1,500元*1次=1,500元 拍攝錄影費:2,000元*1次=2,000元
  • 行政費:7,100元 (含企劃、紀錄、聯繫費、網管費等雜項支出)

總計:65,000元


【課程安排】

  • 2015捷運盃捷客街舞大賽決賽 : A、B組:2015年8月15日(六)下午1點
  • 地點:捷運劍南路站外廣場

張文易老師 Jenni OnStage 表演藝術坊創辦人

《經歷》

輔仁大學英文系,北藝大劇場藝術創作所,現任職業舞者與編舞者,有多年舞蹈教學與編舞創作經驗。曾經是職業舞 者,卻在嚴重受傷後被迫放棄舞蹈,從此陷入三年的人生低潮。直到加入以立國際,擔任柬埔寨的志工領隊,透過幫助 他人,重新找回對生命的熱情。

透過舞蹈教學和戲劇表演,匯集每一份正面的力量,幫助他人完成夢想、關懷生命。除了戲劇表演之外,張文易還針對 自閉症與亞斯伯格症的小朋友做一對一的舞蹈與英文教學,透過肢體的舞動與伸展,幫助他們更認識自己的身體,快樂 學習。


陳奕男老師 青蛙中壢Mr. Frog舞蹈工作室老闆

《經歷》

現任:新生醫專、振聲高中、陽明高中、壽山高中、大溪高中、仁美國中、龍興國中、內壢國中…等社團指導老師

曾任:武漢體操國家代表隊舞蹈指導老師、台北Show Biz娛樂產房工作室、台北無限延伸音樂工作室、中壢美國派舞蹈 教室、桃園統領百貨舞蹈教室、龍潭一生舞苑、竹南舞樂舞蹈教室、台中Blaze舞蹈教室、中壢敦煌舞蹈教育機構、基隆 D-Motion舞勢能工作室舞蹈老師等多家舞蹈教室外聘教師,以及百老匯表演工作坊舞蹈編排老師、台北無限延伸音樂製 作公司藝人舞蹈老師、中壢DFC舞團團長等


【提案者簡介】
以泰雅族為主的介壽國中,擁有全國亞軍的森巴鼓隊、泰雅族傳統舞隊,以及各種藝術類及體育類的獎項。

他們有天份,卻不像城市裡的孩子有機會接觸其他的專業訓練。沒有專業老師,他們不知道自己擁有什麼樣的天份、不 知道未來有什麼機會,更別提他們該怎麼準備才能走向那一條喜好、優勢、生存所需兼具的未來路。

九個導師中只有一個是正式老師,介壽國中跟其他偏鄉學校面臨一樣師資招募以及人力問題,要讓孩子看到多元的未來 選擇,滿足不同孩子的學習需求,角板山上的他們需要更多專業師資的協助。有學生拿出畫冊給我們看,還有人研究了 所有的鞋子想當球鞋設計師,他們的天份不可小覷,其中最大的需求是舞蹈。

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